為深化美育內涵，賡續中華文脈，鳳凰路小學美術教研組近日成功舉辦了以“開展國畫教學研討，重視傳統文化傳承”為核心的主題教研活動。本次活動不僅是一場教學方法的深入探索，更是一次生動的文化藝術交流實踐，旨在將傳統文化的種子播撒進孩子們的心田。
活動伊始，美術組教師圍繞國畫在小學階段的教學價值與實施路徑展開了熱烈研討。大家一致認為，國畫教學絕非單純的技法傳授，其筆墨線條間蘊含著“道法自然”、“意在筆先”的東方哲學與審美意趣。針對小學生的認知特點，教研組提出了“興趣引領、感知先行、循序漸進”的教學原則，計劃通過經典名畫賞析、筆墨游戲體驗、蔬果花卉寫生等豐富形式，降低入門門檻，讓孩子在水墨氤氳間感受那份獨特的韻味與情感表達。
研討環節后，活動延伸至一場別開生面的文化藝術交流現場。教研組特邀本地知名國畫家走進校園，為孩子們帶來了一場直觀的“水墨丹青”示范。畫家一邊揮毫潑墨，演示如何以簡練的筆觸勾勒出蘭草的清雅、竹石的堅韌，一邊講解畫作背后的文化典故與品格寓意。孩子們圍在案旁，目不轉睛，驚嘆于水和墨在宣紙上產生的奇妙變幻。這種沉浸式的互動，讓古老的畫種煥發出貼近童心的活力。
活動還設置了學生習作觀摩與互評環節。走廊上展出了各年級學生的國畫嘗試之作，雖筆法稚嫩，卻充滿了天真爛漫的趣味與大膽的想象。教師們引導孩子們相互欣賞、交流創作心得，并巧妙地將畫作中的元素與古詩詞、歷史故事相聯系，使藝術學習與人文素養培育有機融合。
本次主題教研活動，是鳳凰路小學將傳統文化傳承系統融入學校美育課程體系的一次扎實舉措。它超越了單純的美術課范疇，通過深入的研討與多元的交流，讓師生共同完成了一次對民族藝術瑰寶的致敬與叩問。老師們收獲了更清晰的教學思路與文化自覺，孩子們則在與筆墨紙硯的親密接觸中，悄然建立起對民族文化的認同與熱愛。學校美術組將繼續以此類活動為支點，推動傳統文化在校園內創造性轉化與創新性發展，讓中華美學的精神血脈在新時代少年的心中生根、發芽，綻放出更加絢麗的花朵。
